Rekordmånga – 3700 lärare och forskare möttes under två intensiva dagar i Göteborg 29-30 januari.
Vi är glada att Ban Har Yeap hade möjlighet att ta sig hela vägen hit från Singapore och dela med sig av sina kunskaper och erfarenheter kring en effektiv och hållbar matematikundervisning.
Tillsammans med Jo Boaler, från Stanford, var Ban Har Yeap en av två internationella huvudtalare. Båda gav var sin spännande föreläsning där de betonade vikten av mindset – att ha ett öppet och problemlösande förhållningssätt där elever utforskar och lär tillsammans.
Ban Har Yeap delade med sig av ”the Singapore story” kopplat till matematikkunskaper och vad som krävs för att lyfta resultaten i ett helt land, en kommun eller en skola.
På eftermiddagen höll vi dessutom två workshops tillsammans med Ban Har Yeap som fokuserade på hur vi gör i praktiken i klassrummet. Hur kan samma startuppgift användas för att nå alla elever oavsett nivå och hur gör vi för att utmana de starkare eleverna med utgångspunkt från “enrichment” istället för “acceleration”.
Under dag två hade vi (Josefine Rejler och Pia Agardh) glädjen att hålla två fullsatta föreläsningar om Singaporemodellen och fick massor att nyfikna frågor och reflektioner. Vi delade tankar och erfarenheter kring hur vi skapar tänkande, kreativa, problemlösande klassrum och att skolor runt om i Sverige som använder Singaporemodellen ser stora resultatförbättringar.
Tack alla som kom och lyssnade och deltog i våra matematiska samtal!
Vi lyssnade också med spänning på Johan Lithners föreläsning om rutin- vs problemlösningsuppgifter. Hans forskning visar verkligen hur viktigt det är att vi låter undervisningen präglas av problemlösning istället för att räkna på rutin och memorera procedurer.



